學校經營理念:
以人文教育為起點，人格教育為依歸
（一）學生是學習的主體，教師為學校的重心。
（二）學校、社區、家長三位一體，互惠共榮。
（三）績效、卓越、進步與永續的行政管理。
（四）民主、關懷與愛心的校園文化。
三、教育發展目標：
（一）落實教育改革方案，以永續經營追求卓越發展，提升競爭能力。
（二）推動校園知識管理，營造優質教學專業社群。
（三）實施創新課程、教材、教法與評量。
（四）激勵教師專業發展，強化教師專業素養和專業認同。
（五）凝聚全校師生共識，確實了解新課程的内涵與教育哲學基礎。
（六）營造人性化校園，建立無障礙教學環境，以人性、親切、自然、安全發揮教育功能。
（七）結合社會資源，凝聚社區總體營造共識，促成學校社區化 、社區學校化目標。